湖南2家企业紧急召回11万余本“伤眼”作业本
日前,邵东县教科纸品印刷有限责任公司按照《消费品召回管理暂行规定》的要求,主动向湖南省市场监督管理局报告了召回计划,将自即日起,召回2020年10月12日至10月25日生产的教科系列作业本,32K学生日记本(140mm*200mm)涉及数量:17000本,32
日前,邵东县教科纸品印刷有限责任公司按照《消费品召回管理暂行规定》的要求,主动向湖南省市场监督管理局报告了召回计划,将自即日起,召回2020年10月12日至10月25日生产的教科系列作业本,32K学生日记本(140mm*200mm)涉及数量:17000本,32
邵东县教科纸品印刷有限责任公司按照《消费品召回管理暂行规定》的要求,主动向湖南省市场监督管理局报告了召回计划:自2025年9月9日起至2025年11月8日,召回2020年10月12日至10月25日生产的教科系列作业本,32K学生日记本(140mm*200mm)
市面上一些学生簿册的D65亮度、D65荧光亮度不达标,“防近视”作业本成了“伤眼”本后,湖南省两家涉事企业近日召回部分教科系列作业本,并免费退换货,涉及数量11万余本。
据湖南省市场监督管理局网站,邵东县教科纸品印刷有限责任公司按照《消费品召回管理暂行规定》的要求,主动向湖南省市场监督管理局报告了召回计划:
市面上一些学生簿册的D65亮度、D65荧光亮度不达标, “防近视”作业本成了“伤眼”本后,两家涉事企业近日召回部分教科系列作业本,并免费退换货,涉及数量11万余本。
市面上一些学生簿册的D65亮度、D65荧光亮度不达标,“防近视”作业本成了“伤眼”本后,两家涉事企业近日召回部分教科系列作业本,并免费退换货,涉及数量11万余本。
市面上一些学生簿册的D65亮度、D65荧光亮度不达标,“防近视”作业本成了“伤眼”本后,湖南省两家涉事企业近日召回部分教科系列作业本,并免费退换货,涉及数量11万余本。
此前,澎湃新闻报道了市面上一些学生簿册的D65亮度、D65荧光亮度不达标,“防近视”作业本成了“伤眼”本后,邵阳市两家涉事企业近日召回部分教科系列作业本,并免费退换货,涉及数量11万余本。
据湖南省市场监督管理局网站,邵东县教科纸品印刷有限责任公司按照《消费品召回管理暂行规定》的要求,主动向湖南省市场监督管理局报告了召回计划:自2025年9月9日起至2025年11月8日,召回2020年10月12日至10月25日生产的教科系列作业本,32K学生日记
市面上一些学生簿册的D65亮度、D65荧光亮度不达标,“防近视”作业本成了“伤眼”本,随后两家涉事企业召回部分教科系列作业本,并免费退换货,涉及数量11万余本。
根据该报影子调查队此前调查揭露市面上一些学生簿册的D65亮度、D65荧光亮度不达标,“防近视”作业本成了“伤眼”本的报道,湖南省市场监督管理局网站发布消息称,涉事企业邵东县教科纸品印刷有限责任公司按照《消费品召回管理暂行规定》的要求,主动向湖南省市场监督管理局
此前记者调查揭露市面上一些学生簿册的D65亮度、D65荧光亮度不达标,“防近视”作业本成了“伤眼”本后,邵阳市两家涉事企业近日召回部分教科系列作业本,并免费退换货,涉及数量11万余本。
市面上一些学生簿册的D65亮度、D65荧光亮度不达标,“防近视”作业本成了“伤眼”本后,湖南省两家涉事企业近日召回部分教科系列作业本,并免费退换货,涉及数量11万余本。
根据该报影子调查队此前调查揭露市面上一些学生簿册的D65亮度、D65荧光亮度不达标,“防近视”作业本成了“伤眼”本的报道,湖南省市场监督管理局网站发布消息称,涉事企业邵东县教科纸品印刷有限责任公司按照《消费品召回管理暂行规定》的要求,主动向湖南省市场监督管理局
据湖南省市场监督管理局缺陷产品召回服务中心网站消息,日前,邵东县教科纸品印刷有限责任公司按照《消费品召回管理暂行规定》的要求,主动向湖南省市场监督管理局报告了召回计划,将自即日起,召回2020年10月12日至10月25日生产的教科系列作业本,32K学生日记本(
12份国家级荣誉,17所高校结业证书、聘书,53份省级获奖证书,59份市县级奖励……26年来,湖南邵东市教师进修学校党总支书记彭彧以141份证书为刻度,勾勒出师者的责任与担当。“从英语教师到教育管理者,从教学一线到师资培训,我就像一块海绵,不断地汲取知识的养料
“从英语教师到教育管理者,从教学一线到师资培训,我就像一块海绵,不断地汲取知识的养料和思考的力量。”邵东市教师进修学校党总支书记彭彧如是说。12份国家级荣誉,17所高校结业证书、聘书,53份省级获奖证书,59份市县级奖励……26年来,她以141份证书为刻度,丈
12份国家级荣誉,17所高校结业证书、聘书,53份省级获奖证书,59份市县级奖励……26年来,湖南邵东市教师进修学校党总支书记彭彧以141份证书为刻度,勾勒出师者的责任与担当。“从英语教师到教育管理者,从教学一线到师资培训,我就像一块海绵,不断地汲取知识的养料